2019年5月8日，汉语培训中心读写教研室开展了以“高级读写教学行动研究”为主题的教研活动。本次活动由读写教研室主任刘继红老师主持，朱旻文老师为大家做主题报告。

近两年来，朱老师一直担任进修部高级班读写课教学工作。她认为当前读写课存在的主要问题是课时紧、任务重，教材的主题和内容与学习者的兴趣和需求不能契合，导致教学效果不够理想。针对这些问题，朱老师将教学与研究结合起来，积极探索改进教学的策略，进行了为期两年的行动研究。经过四轮教学实验发现：增加学生需求和学习策略调查、学生自选课文、同伴反馈、中国学生进课堂和照片报告等环节得到大多数学生的肯定。

在教研活动中，朱老师为大家详细介绍了自己的研究思路，分享了教学和研究中的体会和收获。她认为当前提高读写课教学效果的关键是协调学习者需求和课堂、课本之间的矛盾，而要解决这一问题便要增加汉语高级阶段习得和教学的研究。

朱老师的主题报告十分精彩，每位参会老师均有所收获。此次教研活动也吸引了在读研究生前来学习，相信这种通过实践、反思和行动来构建自我的教学理论，以适应具体教学环境、教学对象的研究方法对他们未来的研究亦有所启示。

（刘继红 供稿）